В середине нашего века стала осознаваться потребность в знаниях о человеке.
Встал вопрос и об упорядочивании множества разнородных отраслей знания.
В это время философское науковедение предложило разные модели организации «мира наук», что, вполне естественно, определило разные принципы ее декомпозиции. Так, в нашей стране хорошо известен фундаментальный труд Б. М. Кедрова, посвященный классификации наук. В основу «расчленения» [...]
Выше уже подчеркивалось, что человек является, трехсторонней системой - био-социо-культурной. Это означает, что его изучение предполагает различные уровни:
а) познание целостности человеческого бытия в его единстве:
- единстве его сущности и существования;
Перед любой областью знаний в период ее становления непременно встают две задачи.
Одна из них - обретение самостоятельного положения, собственного статуса в системе уже созданного здания единой науки.
Другая задача - определение и по возможности четкое формулирование если не предмета, то, по крайней мере, более или менее фиксированного круга познавательных проблем. Не избежала этих задач и социальная [...]